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有多少次動手打孩子時候，都認為「這是為了孩子好」？多數人的答案是「每一次」，但是我們都忽視了人性，忽視了我們做每件事情的動機，動手的原因「100%」都是「為了孩子好」嗎？
馬太福音25：35-40 「因為我餓了，你們給我吃；渴了，你們給我喝；我做客旅，你們留我住；我赤身露體，你們給我穿；我病了，你們看顧我；我在監裡，你們來看我。義人就回答說：『主啊，我們什麼時候見你餓了給你吃，渴了給你喝？什麼時候見你做客旅留你住，或是赤身露體給你穿？又什麼時候見你病了或是在監裡，來
馬太福音25：35-40 「因為我餓了，你們給我吃；渴了，你們給我喝；我做客旅，你們留我住；我赤身露體，你們給我穿；我病了，你們看顧我；我在監裡，你們來看我。義人就回答說：『主啊，我們什麼時候見你餓了給你吃，渴了給你喝？什麼時候見你做客旅留你住，或是赤身露體給你穿？又什麼時候見你病了或是在監裡，來看你呢？』王要回答說：『我實在告訴你們：這些事你們既做在我這弟兄中一個最小的身上，就是做在我身上了。』」 生活輔導員？ 從民國99年6月我便開始在安置單位，擔任生活輔導老師直到如今，我不是聖經上的義人，但在聖經的教導中，所能做的就是在學生有需要的時候，我便在！生活輔導員的重要性在哪裡？專業在何處？在整個社福體系當中，安置單位生活輔導員的角色，似乎與我們所服務的學生在社會中一樣處於弱勢，也不被重視。但我已經不被這些問題所困惑了，曾有一個同工問我為什麼要從社工『退』下來做生活輔導員，但我認為生活輔導員將我的社工專業發揮至淋漓盡致。我與我的學生同在，與他們的人同在、與他們的憤怒同在、與他們的焦慮、迷惑同在、我與他們的創傷同在、我也與他們的無知同在。 凌晨1點我們必須在、凌晨3點我們必須在、早上8點我們必須在、24小時我們都必須在！若無專業、信仰、機構的栽培當我的盾牌，我無法支撐；曾經也有人做在我這低賤最小的人身上，我希望可以將這份愛、專業，傳承下去，信念如此簡單，執行卻如此困難。 孩子，才是我生命中的導師 謝智謀教授在TED生命的陷落與超越的演講，非常的震撼我(可於YouTube搜尋)。我在服務的初期，相當嚴格、謹慎、不苟言笑，覺得自己不可以在學生面前露出一點軟弱；因為我要當他們的靠山、當他們的老師、經營團體動力，不可以有任何差錯。但有一天我生病了，我不再是那一個他們眼中堅強、嚴格的老師；然而翻轉的是，我的學生主動關心我、叮嚀我吃藥吃維他命、囑咐我喝水、多穿衣服、不要運動、好好睡覺……。 這些關懷和觀念好熟悉，原來這曾是我們對他們說的！ 原來我的學生，有關心別人的力量、有善良的心地、有溫暖他人的能量！甚至，他們支援他人的力量，或許比任何高學歷者、企業家還要強而有力。 我發現，他們才是我生命中的導師！教導我謙卑、教導我不小看人年輕。 謝謝他們給我的功課，我所得到的收穫，願能全回饋在他們身上。 (文章授權/基督教勵友中心) 作者/新北市兒少性剝削安置輔導服務中心 生輔組長 杏芝 神能將各樣的恩惠多多的加給你們，使你們凡事常常充足，能多行各樣善事(哥林多後書9：8)。請支持今日報媒體事工，謝謝您~(點此奉獻)
電話另一端，傳來巧雲的聲音：「曉萍啊，有朋友送我衣服，質料很不錯，但尺寸不合穿，想麻煩你幫忙送給OO媽。」也許對很多人來說這只是小小的善舉，但我知道這對巧雲的生命意義而言，是多麼大的轉變。因為她的眼光從只注視在自己的缺乏，轉而能夠看見別人的需要，成為付出、給予的人。 崩潰邊緣的母親 兩年前，我因「家庭服務工作」認識巧雲。對獨自撫養三個孩子的她來說，世界總是充滿了傷害和不幸。丈夫的早逝、親屬的不友善、孩子的身心狀況、外界的標籤，再加上養育責任和經濟重擔，一切都壓得她苦不堪言。幾次失控的狀態下，她不當責打孩子，甚至想要輕生……。 起初要靠近巧雲的生活是很困難的，因為過往太多負面經驗的積累，導至她在面對外界時，常常感覺被輕視，容易過度負面的解讀他人的一言一行。社工們花了半年以上的時間，關心巧雲的情緒、提供巧雲一家缺乏的物資、協助處理孩子們的照顧及學校適應問題，才慢慢地建立起巧雲對勵友中心的信任。 信賴、支持、修復 隨著信任關係的建立，社工逐漸成為巧雲與外界正向連結的橋樑；當巧雲與孩子的老師、公部門溝通困難時，有社工的陪伴及協助，資源與幫助終於順利進入巧雲的家。曾經似乎孤立無援的她，有了社工的陪同及協助澄清誤解，在中心的親職課程中，也開始與其他家長們建立友伴關係，找到支持。每一次跟巧雲互動的過程，全然真誠的態度是社工靠近她、陪伴她的鑰匙！耐心且堅定的陪伴和溝通，讓巧雲理解：雖然我們不認同她情緒失控下管教孩子的方式，但我們更願意不斷地去瞭解她的處境、感受她的艱難，一起找到改善現況的方法，讓她感受到，無論是在面對經濟困難、健康狀況走下坡、孩子的行為問題時，她都不是一個人。 迎向風暴的韌性 經過了兩年的支持與陪伴，對巧雲來說，雖然生活給予她的仍常是許多憂傷和苦痛，但是社工的同在，或許是她在苦楚之外的溫暖力量。巧雲對孩子的管教方式開始有了轉變，從掌控到較為放手，她長期緊繃的情緒也變得比較放鬆，有時也能以幽默的眼光去看待遇到的難題。更欣慰的是，她漸漸能夠關心周遭的人，試著在有限的能力中付出。 雖然在她的生活裡，依然持續著各樣的挑戰，但我們知道從巧雲內心所長出的力量，會幫助她迎向並走過這些風暴。在巧雲眼裡所見的，也可能不再是世界對她的不公平，更多的是生命中的韌性、豐厚，以及再回首後品味出的甘甜。 (文章授權/基督教勵友中心) 作者/社工 曉萍 神能將各樣的恩惠多多的加給你們，使你們凡事常常充足，能多行各樣善事(哥林多後書9：8)。請支持今日報媒體事工，謝謝您~(點此奉獻)
電話另一端，傳來巧雲的聲音：「曉萍啊，有朋友送我衣服，質料很不錯，但尺寸不合穿，想麻煩你幫忙送給OO媽。」也許對很多人來說這只是小小的善舉，但我知道這對巧雲的生命意義而言，是多麼大的轉變。因為她的眼光從只注視在自己的缺乏，轉而能夠看見別人的需要，成為付出、給予的人。 崩潰邊緣的母親 兩年前，
孩子怎麼講不聽？ 家長憂心忡忡的表示，孩子小時候蠻乖，雖然哭鬧，可是很容易藉由賄賂、獎勵、懲罰而聽話。不明白為什麼到了小四、小五以後，不是頂嘴、就是沈默、甚至管不動，怎麼辦？ 成年人一般遇到這種情形，很自然會認為是孩子的問題；矯正焦點會關注於孩子的無理取鬧和挑釁行為；管教方式則是以往行之有效的方
孩子怎麼講不聽？ 家長憂心忡忡的表示，孩子小時候蠻乖，雖然哭鬧，可是很容易藉由賄賂、獎勵、懲罰而聽話。不明白為什麼到了小四、小五以後，不是頂嘴、就是沈默、甚至管不動，怎麼辦……？ 成年人一般遇到這種情形，很自然會認為是孩子的問題；矯正焦點會關注於孩子的無理取鬧和挑釁行為；管教方式則是以往行之有效的方法，並加重力道。少有家長會換個方法，或改從關係和互動切入。 其實，一般表現得「蠻不在乎」的孩子，其實「在意的不得了」。總是回答「不知道」的孩子，有一肚子話要說；只是他擔心跟你說了，精神代價會很高。 表面上鬧著要那枝筆的弟弟，終於爭到了姐姐手上那枝筆以後，立刻棄如敝屣，這讓你覺得莫名其妙。但事實上他要的或許是他心目中那枝筆所代表的，「你的關注或重視」。孩子一旦認定，你對此再多解釋他也聽不進去。 他頂嘴、她沈默、他對立，她總是垂頭喪氣，他總是在學校闖禍、甚至在校外惹事……，也許這些全都是表面現象，而真正的原因是，你現在用盡生命力量愛他的方式，並不是孩子真正想要的？ 培養關係前的功課 孩子要的東西其實很簡單，這不代表執行起來是容易的。首先，你願不願意真心相信，孩子的行為，一定有足以形成那些行為的緣由，無論那個理由在大人眼中看來有多不合理？而你願不願意放下你過去所認為的一切「對錯」、「應該」，先來看懂你的孩子、再來處理問題？怎麼辦？有這些行為、難道都不要管？請記住，孩子不見得討厭被管，甚至樂意被管（不少孩子親口說的）。可是他們喜歡被自己比較親的人管！ 你跟他夠親近嗎？親近到他會主動告訴你一些事情，而且遇到問題，願意跟你商量、也經常採納你的意見？還是你們看起來親近，你好像很能預測他下一步言行，但其實最近衝突增加，你發現並不真明白他的感受和想法？或許，你們之間的互動方式，早已存在你看不見的問題？若真如此，你的當務之急是先拉近關係。 關係連結的小秘訣 培養關係的方式有很多，這裡分享三個給大家參考。 一對一的精心時光 父母「有品質的陪伴」，贏得孩子的心。趁孩子年幼，就常邀請他陪陪你，一起看書、做手工、下棋、運動、煮飯……。如果你很忙，時間不用長，孩子若總能在你的雙眼中，深深看見他自己的倒影，這樣的溫暖，哪怕一天15分鐘，都遠勝過三個小時漫不經心的陪伴。孩子體會到穩固的連結，安全接納和不遭批判的氛圍，自然對你掏心掏肺。 湊熱鬧 年紀較長的孩子和青少年希望獨立，建立關係只能靠你主動。你可以淡然而不造作地「飄」進他的生活，然後默默紮根。但是，請鎖緊您嘴唇的拉鍊！ 他愛打電腦，你蹭上旁邊座位。「你來幹嘛啦？」「沒什麼，喜歡待你旁邊啊（裝無辜，拿本書起來看得怡然自得。不說話，看到想休息就自行離開。每天重複。）」。 她愛美，化妝時妳去湊熱鬧。「媽，妳很討厭欸，不要在這裡啦。」「我不干擾你，只是覺得女孩化妝有趣」（她畫太濃、妳得假裝眼盲，追問她待會幹嘛、去哪裡、跟誰、戀戀不捨追到門口送她……，全都是兵家大忌。） 孩子一開始若因為不習慣而反抗，或說出令人不悅的話語，千萬不要動怒。只要淡淡告訴他，你喜歡旁邊有他的感覺。一切都淡淡的自然，像對一個成年朋友一樣，你很快也會贏得對等的尊重和他主動的傾訴。 困難中的支持 孩子遇到困難、挫折、與人衝突時，你會先聽清楚來龍去脈、還是會直接給建議？ 「你不要去惹人家就好啦（孩子心情：我哪有？是他惹我的－委屈、冤枉、傷心……）。」 「你打人就是不對啊（孩子心情：我挨揍到最後才自保的。不信任、不關心我。以後不告訴你了。）」 慢慢聽完他的故事，是否給予適度同理？還是急於糾正？打抱不平？家長自己跳進去處理？孩子多半正是因為不知道如何回應才叫合理，才會出現不當行為（打回去）。情緒、事實、願望都要聽清楚。 孩子有時候說完就完全沒事了，但是藉由傾訴，他把自己整理了一遍。等他完全冷靜下來，可以客觀思考時，我們再來帶著他重新看看行為是否合宜，下次會有什麼不一樣的做法。 愛，需要行動，但愛的行動必須有效！ 祝福每位父母都能讓孩子接收到你釋放的溫暖，被你吸引，更加親近。 (文章授權/基督教勵友中心) 文/親職講師 田育慈 我們受管教的時候，會悶悶不樂；可是後來，那些因受管教而經歷過鍛鍊的人能夠結出平安的果子，過著正直的生活。(希伯來書12:11) 神能將各樣的恩惠多多的加給你們，使你們凡事常常充足，能多行各樣善事(哥林多後書9：8)。請支持今日報媒體事工，謝謝您~(點此奉獻)
「我們出門都要打扮得漂漂亮亮，這樣男生才會有面子。」「我都會幫我的男朋友準備好這些東西。」有時候，會聽到這些女孩們這樣說。當她們在回憶為男朋友做了甚麼事的時候，總是很得意、很開心；甚至，還怕比不過別人似的，總是越說越起勁。在旁邊聽著的我總是在想，女孩，妳想要表達的是，妳為了他付出很多？妳很愛他？還是，他很愛妳？ 聽她們這樣聊著，有時候感覺很欣慰，因為她們有能力為了一個人付出，而不吝嗇去計較得失；但有時候也覺得很難過，因為她們一昧的付出給對方，卻忘記「自己，其實也很需要被照顧」。 女孩們心情不好的時候，不知道為什麼想哭；思考未來的時候，不知道要做甚麼；想改善跟家人的關係，不知道有哪些方法……。女孩們不知道的事情有好多，於是有些事情，就繼續不知道吧！但是「老師，妳覺得他會等我嗎？」是在這期間，女孩們心心念念著，卻最不確定答案的問題。為了生活，我們會做很多努力，但是她們的生活，好像就是取決於這段關係會不會延續……。 好希望這些女孩，可以練習把關注的焦點，轉移到自己身上。成長的路上，總是會遇到很多的人與事，有些人會伴隨著我們長長久久，而有些人就像是過客；但不變的是，在這個過程中對自己能力的累積。為了磨合，我們練習溝通的技巧；為了保護自己，我們確立界線；為了生活，我們成長自己的專業；為了不孤單，我們找了很多人陪伴……，其實，我們可以為自己做的事情也有很多！但有時卻因為對一件事情過於執著，忘記把自己照顧得健康快樂，忘記了其實我們可以用更多的時間與心力，去探索這個世界不一樣的可能。 「為了自己」，不是要讓自己變的自私，而是不讓自己在關係中患得患失，即使在跌宕起伏中，我們依然有能力讓自己的狀態維持平衡。 好希望有一天女孩們也可以說：「我做了什麼，讓我自己好有面子。」因為成就自己，而得意、而快樂。 (文章授權/基督教勵友中心) 作者/生輔員/林詩珆 馬太福音22:37~40 耶穌對他說：「你要盡心、盡性、盡意，愛主你的神。這是誡命中的第一，且是最大的。其次也相仿，就是要愛人如己。這兩條誡命是律法和先知一切道理的總綱。」 神能將各樣的恩惠多多的加給你們，使你們凡事常常充足，能多行各樣善事(哥林多後書9：8)。請支持今日報媒體事工，謝謝您~(點此奉獻)
「我們出門都要打扮得漂漂亮亮，這樣男生才會有面子。」「我都會幫我的男朋友準備好這些東西。」有時候，會聽到這些女孩們這樣說。當她們在回憶為男朋友做了甚麼事的時候，總是很得意、很開心；甚至，還怕比不過別人似的，總是越說越起勁。在旁邊聽著的我總是在想，女孩，妳想要表達的是，妳為了他付出很多？妳很愛他？還是
文/中大少年服務中心 社工 薄荷 新聞上的背影 「他就是會追著小屁孩到處跑，都不會放棄的社工啦！」這是這兩年，阿況每次介紹我給他的兄弟或新女友認識的時候一定會說的話。 兩年前，我剛認識阿況三個月，「唉我最近都聯絡不到阿況，有點擔心」看著已讀不回的訊息欄，正準備打通電話給他，畫面上卻突然
文/親職講師 田育慈 孩子怎麼講不聽？ 家長憂心忡忡的表示，孩子小時候蠻乖，雖然哭鬧，可是很容易藉由賄賂、獎勵、懲罰而聽話。不明白為什麼到了小四、小五以後，不是頂嘴、就是沈默、甚至管不動，怎麼辦？ 成年人一般遇到這種情形，很自然會認為是孩子的問題；矯正焦點會關注於孩子的無理取鬧和挑
曾經，少年咬牙落下不甘的眼淚， 握著死緊的拳頭，紅著眼眶瞪著隊友。 賽後的檢討會，他悶的聲音說： 「我覺得我打得很好，都怪隊友沒打好。」 現在，少年是團隊中注重合作、關心隊友的引導者。 原本倔強的脾氣，多個一份大氣的細心與體貼； 蛻去了孩子氣的得失心，披上了霸氣的領隊風範！ 問
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(照片提供/基督教勵友中心)
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我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。 -詩篇33：20-22
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。
-詩篇33：20-22
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