神學教育的目的是什麼?可以是增進聖經知識、操練靈性與神學思想交流的殿堂,但最終仍要建立「合神心意的教會」。
有間在高雄發跡、成立超過一甲子的神學院,不僅以此為標竿培育華人全職或帶職的神國工人,更是全台灣首間設有「婚姻家庭事工證書」(C.M.F.M.)的神學院,它就是──聖光神學院。
以「培育傳道人才、宣揚基督救恩、發展華人教會、訓練教會門徒」為設立宗旨,聖光一方面栽培神學生,二方面提供教會成長發展策略;而建立教會最重要的是「訓練門徒」,因為這才是教會發展中最重要的資產。
為教會而存在的神學院 聖光的四大目標
「神學教育假設與教會脫離,就等於是關在象牙塔裡做神學。」
聖光神學院院長陳吉松認為,以國內外的神學院來說,西歐國家較有「與教會隔絕」的導向,東方國家較是為教會的存在而設立;因此西歐的神學院雖有豐富的學術資源,卻因不關心教會需要而日益荒涼;所以神學院的存在價值必須「與教會息息相關」。
兩年多前,為更新聖光的發展,陳吉松與教師群以「如何栽培教會所需的工人」為核心,訂出四大目標:
1. 卓越傳講神的道(Biblical Excellence)
2. 追求美好靈性的成長(Spiritual Vitality)
3. 宣教的熱誠(Missional Passion)
4. 基督般的領導力(Christlike Leadership)
聖光神學院對南部教會的重要角色
「為教會存在」的理念,在聖光成立以來的歷史中,扮演著不可或缺的角色。
早年,內地會創辦人戴德生的孫子戴永冕在大陸宣教,並在陝西開辦西北聖經學院,欲在大陸西北地區將福音通過絲路,傳至耶路撒冷,而當時的「福音歸回耶路撒冷運動 (Back to Jerusalem Movement) 」,正是由西北聖經學院開始推動,更有學生將福音傳到喀什米爾高原一帶。
西北聖經學院,其實就是聖光神學院的前身。戴永冕也承襲約翰衛斯理的理念,選擇來到當時資源相對匱乏的高雄開拓,希望能服事較貧窮落後的南部地區,並給予優質的神學裝備,才開啟了聖光神學院。
「70%的校友大多來自中南部。」陳吉松表示,聖光神學院雖源自循理會,但校友遍及浸信會、信義會與長老會等體系,其中30%的學生來自韓國、大陸、香港、東南亞、印尼等國家。
雖然神學院為教會而存在,但一些被神呼召的弟兄姊妹認為不必接受神學裝備,就能以各自的恩賜建造教會,即便如此,神學教育仍有存在的重要價值,這從陳吉松的個人經歷便能得知。
曾鄙視神學教育
卻在經歷神帶領後 明白神學教育的不可或缺
不說許多人可能不知道,陳吉松可是台灣早期研製核能武器的一號人物。身為軍人的他,早年一邊在桃園龍潭中科院的核能研究所工作,一邊帶職服事,還開拓兩間成長狀況不差的教會。
「所以我就開始瞧不起『神學教育』,跟我在一起配搭的牧師,所受的神學教育,好像也不怎麼樣嘛。」陳吉松坦言,那時的他以帶職的狀態事奉,比起那些接受神學教育的牧者來說,資質不差,心裡就開始鄙視神學教育,有些夜郎自大,直到工作11年後,爆發「張憲義叛逃事件」,導致核武研究中斷,於是心生離開的念頭。
「如果離開,薪水就會減半。」他花了半年禱告尋求神,清楚人生下半場的道路後,便來到高雄海軍官校擔任化學系主任;因海軍官校距離聖光神學院路程約10分鐘,才有機會選擇繼續進修神學。
4年後完成神學裝備,時任院長的呂榮輝呼召他作儲備師資,要送他到美國阿斯伯里神學院(Asbury Theological Seminary)攻讀博士學位,但他毅然決然的拒絕了。
「因為我人生規劃裡完全沒有神學教育的選項,我就想在聖光讀畢業,然後回到桃園牧會。」他覺得,教會在桃園、也期待他回去牧會,因此拒絕神學教育的呼召。不過,此話一出就覺得內心不平安,因為他還沒禱告尋求神,就斷然拒絕。
「既然要服事上帝,僕人沒有為自己定道路的權利。」所以,他向呂榮輝表示願意禱告尋求,因為若按著自己的意願,他喜歡牧會,但若上帝真的呼召他從事神學教育,他也願意順服。
半年過去了,上帝沒有回應他,他雖覺得奇怪,仍繼續等候。沒想到2個禮拜後,妻子邀請他前往一場特別的聚會,他原本不太想參加,但聽到妻子說:「說不定今天晚上上帝就向你施恩啊!」感覺似乎上帝有話對他說,便跟著前去。出發前,他們更為自己以及聚會和講員禱告1個半小時。
當天的講員是一位從美國遠道而來的牧師,他們互不認識,但這位牧師講道完後,卻受聖靈感動說了一段預言,「在這個130個人的聚會當中,我看到一個軍人,將軍中的臂章換成『聖靈與火的劍』的臂章,那個人將來要成為上帝國度的將軍,能不能請你站起來,我要為你禱告。」他突然間覺得,自己彷彿被大槌擊中,訝異牧師怎麼會認識他,並領受此次祝福。
「其實這半年不是浪費,而是在『預備我的心』。」他明白上帝的時間是精準的,因為上帝在預備他的心,使他聽見神對他說話時,能立刻回應祂的選召,從此踏上神學教育的道路。
從陳吉松過去曾對神學教育充滿鄙視的心態,如今如此充滿熱誠,就能得知神學教育在建立教會與神國度的事情上,不可或缺。
現今神學教育應發展的兩個方向
他認為,現今神學教育應朝兩個方向發展,一是「培植全職服事的傳道人」。
神學生除了要有明確的呼召之外,也必須了解教會運作生態,甚至有深入的教會服事,倘若一個沒有在教會服事的人來念神學院,會非常辛苦;除此之外,也需具備「講道與教導的恩賜」,因為身為一個傳道人,除了懂聖經真理的知識外,還必須能教導神話語,甚至要具備「領導的恩賜」。
第二發展方向是「給予在職進修取得學位的機會」。
「神學教育不是菁英教育,更不是一個牧師就能讓教會復興,還需要有好裝備的同工。」陳吉松直言,教會所接受的裝備都屬基礎性,神學院的裝備則更為深入;同工若能接受裝備,存謙卑的心與牧者配搭,將會帶給教會更大的祝福!聖光神學院就看見此需要,就提供了在職進修正式學程的機會。
今年聖光神學院在招生機制上,日間部除了招生道學碩士與基督教研究碩士外,基督教研究碩士更招收進修部碩士班;此外,日間部的碩士班招生中,更開辦聖經文學碩士班,以及基督教研究、婚姻家庭事工證書學分班。
其中,「婚姻家庭事工證書學分班」為聖光創立以來的新制,未來更可能成立碩士班。此外,為喚醒基督徒讀基督教經典著作,於前年開設的「基督教經典導讀」課程,竟意外湧入2百多人,今年仍再次開設,且分別由14位導師各選一本基督教經典來導讀,不但可以選修,也能旁聽。
聖光神學院為促進基督徒在信仰的文化、科學、生態環境等各層面深入關懷,也將陸續舉辦許多研討會,讓南部教會能拓展信仰視野。
在瞬息萬變的社會中,我們希望將訊息更快速傳達給您,因此我們的伺服器必須更有效率,懇請您為今日報奉獻一份心力。(點此奉獻)
▌HOT!!! 本周超熱門 ▌
美第一夫人帶領近萬群眾以〈主禱文〉禱告 「願祢的旨意行在地上,如同行在天上」
將演《使徒保羅》 休傑克曼走過恐懼童年,高舉信仰:「願用表演榮耀神」
信心禱告讓癌細胞全消失! 北愛爾蘭15歲男孩不驚訝:我知道是上帝做的
【賽語錄】神讓你遇見一些不順利
10件事,幫助你遇見生命的伴侶