幾秒內發生的瞬間意外，因著一時情緒高漲所引發的舉動，讓年輕生命嘎然而止，數個家庭破碎，釀成無法挽回的悲劇。

 

校園割頸案，交集著難過與不捨，在近日吵得沸沸揚揚、引起全台社會廣泛討論；昨（28日）晚總統候選人政見會最終場，三方也都搬上檯面發聲。

 

在這個處處仍有聖誕歡慶氣氛，到處充滿平安和禮物的氛圍，卻有家庭，永遠失去了他們的寶貝孩子⋯⋯

 

這起憾事在歲末衝擊社會不同層面「很大的不安」，一路從校園安全、學生輔導機制、校安通報、情緒教育…等，激起輿論和探討漣漪。

 

新聞事件的背後，有何值得思考的面向？「五個反思」帶您一同理解與學習。

「這幾天，為了中學的案件，相信大家都很不捨和難過。」

「新竹基督教聯合關懷協會」執行長黎源悅牧師，長期關心與投入下一代培育工作，專訪中，盼一同省思：我們如何為下一代栽種一個更寬廣更肥沃的土壤？

過去長達20年，黎源悅曾擔任新竹市政府的少年輔導委員，每當在地有重大青少年刑案事件發生時，她時常接受記者訪問，其中特別會被問到：是不是「因為」他們來自單親、脆弱、高風險家庭，或原住民、受刑人家庭？⋯⋯

「我說，這個不是絕對因素；因為反過來而言，也有很多這樣出身背景的孩子，正是因為在逆境當中，反而走（成長）得更好。」

所以，我們需要「回到聖經找答案」，因為，看不見的更關鍵！

思考一》世上沒有完美的原生家庭和父母

一樣的成長環境，孩子為何有不同的想法？ 

先舉一個例子供大家思考：

兩名兒子有著同樣一位酗酒父親，大兒子學爸爸一樣酗酒，小兒子卻因為爸爸而滴酒不沾！

一個人的生命，背後累積了多少故事，才成為今天的結果？

事實上，世界上沒有完美的原生家庭，更沒有完美的父母。

有些孩子來自缺乏的成長環境，生命卻因此充滿著「韌性和毅力」；有些孩子則因為缺乏，致使生命更加顯出「傷害」的果子。

因而，談及校園新聞事件給予的省思，更重要的是：我們如何為下一代栽種一個更寬廣更肥沃的（成長）土壤？

思考二》「自我效能」影響了人的動機與結果

環境與個人之間還有一關鍵元素，就是「信念」

黎源悅提出以「社會學習論」著稱的加拿大心理學家—亞伯特·班度拉（Albert Bandura）的研究觀點。

（編按：班度拉於1963年發表第二本著作《社會學習與人格發展》；1977年發表the ambitious 《社會學習理論》；1986年發表《思想與行為的社會基礎：一種社會認知理論》，提出社會學習論）

在班度拉於1997年發表的《自我效能》（Self Efficacy: The Exercise of Control）著作中，建立了關於「自我效能」的理論。

班度拉認為，環境與個人之間還有一個重要的元素，就是「信念」，而信念的栽種與回應，才是「結果」。

自我效能（Self-efficacy）指的是：

· 一個人能否達成某項工作目標之自我判斷（信念）

· 決定一個人工作動機的高低、努力的多寡，及毅力的強弱

· 影響一個人面對成敗時的歸因，以及所採取的因應策略

自我效能，即自身對於自己完成某種事情能力的看法，此影響了人的動機與結果。

在班度拉的研究顯示，攻擊性孩童的成長歷程，的確是會「仿效其環境」，而黎源悅表示，據此更深體認到，「自我效能、信念的改變，比社經背景對人一生的改變更大。」

身為基督徒，更加明白「若有人在基督裏，他就是新造的人，舊事已過，都變成新的了」（哥林多後書5:17）之祝福；因此，過去破碎的原生家庭，並不能使一個人（你、我）的未來無法過上幸福人生。

思考三》在壓力下的「因應策略」

「以問題為中心」還是「以情緒為中心」

班度拉本身即是來自不富有家庭，他所提出的理論中，值得一提的是「因應策略」。

因應策略（Coping Strategy）指的是：在壓力下，人所選擇的處理方式。

· 有以問題為中心的因應

· 有以情緒為中心的因應

並且，受其對自己能否突破問題的「自我判斷」有關。

「以問題為中心」舉例而言：如果我的英文學不好，會去請教英文好的人，如何讓自身英文更精進。

「以情緒為中心」舉例而言：則會歸咎於英文老師沒教好、爸媽沒有好好栽培自己等等。

「因應策略」的研究顯示，有些孩子會以問題為中心去尋找突破點，而有些孩子總以情緒為中心作為突破點。

黎源悅以此提醒，小孩是富有或貧窮家庭出生（環境影響因素），並非最大重點；富裕家庭出生的孩子，也可能會擺爛，貧窮家庭出生的孩子，非常努力者大有人在。

因此，有更加值得關注的面向：從許多研究實例可以發現，人的「因應策略」和「自我效能」實有顯著關聯。

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• 校園安全事件令許多人不捨、落淚。訪談回應中，黎源悅認為，班度拉提出的社會認知理論，帶給助人者有許多助益，藉此提出一同思考。（圖／Shutterstock）

思考四》回到聖經找答案

培養孩子擁有「勝過世界（環境）的信念」

研究顯示，「自我效能」會受環境影響，但並非百分之百的決定因素。

正如前述例子所提，一位爸爸酗酒，大兒子見父親常以酗酒來回應環境，則有樣學樣；可是小兒子卻因爸爸的行為，選擇滴酒不沾。

所以，一個人裡面的「自我效能」很重要，也就是，你對事情的看法、「信念」，常常決定了「結果」。

黎源悅從而提醒，基督徒的父母、乃至所有父母親，皆應明白，能給孩子一生的祝福，不只是物質、不是考試分數，而是他們「需要被注入一個正面的信念。」

這部分，事實上正是「回到聖經找答案」；其實神透過聖經話語，已給予人們指引。

「那在你們裡面的，比那在世界上的更大。」（約翰一書4:4）

 

耶穌所提出的，就是在講述一種「勝過世界的信念」，即——不在於環境如何。

耶穌如此說，意即，在我們裡面的救主，給予你我不改變、不動搖的——核心價值。

成為基督徒的意義，「不是耶穌成為我的聖誕老人，而是我要與神的性情有份」，所以，你我當致力改變自我生命的「核心價值」。

思考五》不活在比較裡

找到真正的核心價值，孩子人生才有翻轉機會

如果人不斷活在「比較」裡，是永遠比不完的。例如：孩子讀什麼學校？

長期於校園從事親子演講、親子讀書會，或在教會帶領夫妻、家庭課程的黎源悅，於訪談尾聲，深盼也能藉此呼籲每個父母（大人）：「用神的眼光看孩子受造奇妙可畏。」而非活在成績、世界表現等價值觀裡。

找到「真正的核心價值」，孩子的人生才有「翻轉的機會」。

聖經勉勵我們：

......忘記背後，努力面前的，向著標竿直跑，要得神在基督耶穌裡從上面召我來得的獎賞。（腓立比書3:13）

我靠著那加給我力量的，凡事都能做。（腓立比書4:13）

綜上所述，這也是為何，多年來新竹聯禱會投入「天使來發光」，或是配搭「攜手愛無限」，乃因——

「我們願意注入一個新的可能性和新的元素，使社區中的脆弱家庭、高風險家庭，有一個新的、正面（信念）的機會和資源注入。

讓所有的教會，成為他們生命中溫暖的過客，以致他們有機會選擇增加正面行動的機會。這是教會層面可以做的。」

因而60多年來，牧者們並不想做「煙火式的活動」，真正想做的是，「長期的耕耘，帶來人心真正的改變」。

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